Aproximaciones entre la enseñanza de la historia presente y las pedagogías de la memoria en el escenario educativo colombiano para la paz

Torres, Ingrid Lorena; Amaya Sierra, Andrés Felipe

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto para la pedagogía, la paz y el conflicto urbano - IPAZUD/UDISTRITAL - Cosecha
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dc.creator	Torres, Ingrid Lorena
dc.creator	Amaya Sierra, Andrés Felipe
dc.date	2015-10-16
dc.date.accessioned	2022-03-25T17:52:39Z
dc.date.available	2022-03-25T17:52:39Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/9163
dc.identifier	10.14483/udistrital.jour.cpaz.2015.1.a08
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/125011
dc.description	Los ejercicios de memoria histórica adelantados en el escenario escolar sobre el conflicto armado colombiano hacen parte de los requerimientos establecidos en el Marco Jurídico para la Paz 2005-2014, que le asignó una serie de responsabilidades al sector educativo. En esta medida, se hace pertinente pensar conceptual y metodológicamente propuestas de pedagogías de la memoria que favorezcan el tratamiento del pasado reciente. Este trabajo expone, a través de una revisión bibliográfica y la adopción de la memoria como objeto historiográfico, algunos puntos de conexión entre la enseñanza de la historia del tiempo presente y las elaboraciones de memoria en espacios escolares y no-escolares.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/9163/10595
dc.rights	Derechos de autor 2015 Ciudad Paz-ando	es-ES
dc.source	Ciudad Paz-Ando; Vol. 8 No. 1 (2015): Post-conflict: or building transitionalities; 142-162	en-US
dc.source	Ciudad Paz-ando; Vol. 8 Núm. 1 (2015): Post-conflicto: o la construcción de transicionalidades; 142-162	es-ES
dc.source	2422-278X
dc.source	2011-5253
dc.subject	memoria	es-ES
dc.subject	enseñanza de la historia	es-ES
dc.subject	pedagogías de la memoria	es-ES
dc.title	Aproximaciones entre la enseñanza de la historia presente y las pedagogías de la memoria en el escenario educativo colombiano para la paz	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion