Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Daza Cuartas, Sandra Liliana | |
| dc.date | 2013-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T17:28:38Z | |
| dc.date.available | 2022-03-25T17:28:38Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/67131 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/124140 | |
| dc.description | Este documento pretende hacer un análisis de la noción de sujeto Autopoiético y de algunas características que priman en su construcción individual, la autorregulación, el autocontrol y el autoconocimiento, partiendo del concepto de Autopoiesis, que proponen los autores Humberto Maturana y Francisco Varela en su texto ‘De máquinas y seres vivos. Autopoiesis: la organización de lo vivo’. Se pretende hacer un paralelo mostrando la importancia del desarrollo de estas características a nivel individual y personal, en un proceso de autoreflexión pedagógica para el futuro maestro, tomando elementos del quehacer el arte, para comprender ambos sujetos, docente - estudiante. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales - Facultad de Administración | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/67131/61632 | |
| dc.relation | /*ref*/Canclini, G. (1996). Rehacer los pasaportes. El pensamiento visual en el debate sobre multiculturalidad. El fin del siglo en las artes latinoamericana. Bogotá. | |
| dc.relation | /*ref*/De Zubiría, S. (2004). Enfoques pedagógicos y didácticas contemporáneas. Bogotá: Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani. | |
| dc.relation | /*ref*/Juliao, C. (2011). El enfoque praxeológico. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios. | |
| dc.relation | /*ref*/Maturana, H. y. (1998). De máquinas y seres vivos. Autopoiesis: La organización de lo vivo. Santiago de Chile: Editorial Universitaria S.A. | |
| dc.relation | /*ref*/Schultz, M. (2 de Agosto de 2009). Curso Creatividad y Cibercultura. Obtenido de Especialización Online en Artes Mediales: http://aprender.agora.com.ar | |
| dc.relation | /*ref*/Wagner, T. (2001). Apuntes Generales sobre la enseñanza de las artes. Las artes y la creatividad artística. Métodos contenidos y Enseñanza de las artes en América Latina y el caribe. Conferencia Regional. Brasil. | |
| dc.rights | Derechos de autor 2013 Sandra Liliana Daza Cuartas | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | NOVUM; No. 3 (2013): NOVUM. Revista de Ciencias Sociales Aplicadas; 95-102 | en-US |
| dc.source | NOVUM; Núm. 3 (2013): NOVUM. Revista de Ciencias Sociales Aplicadas; 95-102 | es-ES |
| dc.source | 2357-4933 | |
| dc.source | 0121-5698 | |
| dc.subject | Pedagogía | es-ES |
| dc.subject | arte | es-ES |
| dc.subject | autoconocimiento | es-ES |
| dc.subject | individuo | es-ES |
| dc.subject | colectividad | es-ES |
| dc.subject | Artes plásticas | es-ES |
| dc.subject | Enseñanza del Arte | es-ES |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.title | Sujeto autopoiético y pedagogía creativa: La Autopoiesis como característica fundamental para la construcción del maestro en formación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||