Retention and dropout in students from the PEAMA program at Universidad Nacional de Colombia, Amazonia Campus

Saldarriaga Isaza, Carlos Adrián; Manduca, Tesorio; Ochoa, Germán Ignacio

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto Amazónico de Investigaciones - IMANI/UNAL - Cosecha
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dc.creator	Saldarriaga Isaza, Carlos Adrián
dc.creator	Manduca, Tesorio
dc.creator	Ochoa, Germán Ignacio
dc.date	2019-01-01
dc.date.accessioned	2022-03-25T14:06:25Z
dc.date.available	2022-03-25T14:06:25Z
dc.identifier	https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/68540
dc.identifier	10.15446/ma.v10n1.68540
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/123277
dc.description	In this paper, we investigate individual, academic and socio-economic factors of retention and dropout, in students who were part of the program of special admission and academic mobility of the National University of Colombia, campus Amazonia. For the analysis, we applied the methods of duration models, using both parametric and non-parametric techniques. For the statistical analysis, we consider data from students who were part of this program between 2008 and 2014, from all the undergraduate careers that the program involved; the set of campuses where these students moved to is also considered. Among drivers to explain dropout in this program are the career, number of semesters taken, and socio-economic variables such as gender and household income. The ethnic condition does not affect the dropout rate.	en-US
dc.description	En este trabajo se analiza la incidencia de ciertos factores individuales, académicos y socio-económicos sobre el tiempo de permanencia y deserción de los estudiantes en el Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica PEAMA de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia. Se aplicó la metodología de modelos de duración, con técnicas paramétricas y no-paramétricas. Para el análisis estadístico se consideran datos de estudiantes que hicieron parte de este programa entre los años 2008 y 2014, de todas las carreras de pregrado del programa y las diferentes sedes a las que se movilizaron los estudiantes. Entre los factores que más inciden en la deserción de esta población están: carrera y número de periodos académicos cursados, sede de movilidad y variables socio-económicas como género e ingreso familiar. La condición étnica no tendría ninguna incidencia sobre la tasa de deserción.	es-ES
dc.description	Neste artigo, investigamos a incidência de certos fatores individuais, acadêmicos e socioeconômicos no tempo de permanência e deserção dos alunos no programa especial de admissão e mobilidade acadêmica da Universidade Nacional de Côlombia, da Sede Amazônia. A metodologia de modelos de duração é aplicada, com técnicas paramétricas e não paramétricas. Para a análise estatística, consideramos os dados dos alunos que fizeram parte deste programa entre os anos de 2008 e 2014, de todos os carreiras do programa e dos diferentes sedes para os quais os estudantes foram movilizados. Entre os fatores que mais inciden na deserção estão: carreira e número de períodos académicos cursados, sede de movilidade e variáveis socio-económicas como género e ingreso familiar. A condição étnica não tem nenhuma incidencia sobre a taxa de deserção.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia - Instituto Amazónico de Investigaciones (IMANI) - Universidade Federal do Amazonas (UFAM) - Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS)	es-ES
dc.relation	https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/68540/71293
dc.relation	/ref/Barragán, D.; & Patiño, L. (2013). Elementos para la comprensión del fenómeno de la deserción universitaria en Colombia. Más allá de las mediciones. Cuadernos Latinoamericanos de Administración, 9(16), 55-66. https://doi.org/10.18270/cuaderlam.v9i16.1248
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dc.relation	/ref/Vries, W.D.; León Arenas, P.; Romero Muñoz, J.F.; Hernández, I. (2011). ¿Desertores o decepcionados? Distintas causas para abandonar los estudios universitarios. Revista de la Educación Superior, 40(160), 29-49.
dc.rights	Derechos de autor 2019 Carlos Adrián Saldarriaga Isaza, Tesorio Manduca, Germán Ignacio Ochoa	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Mundo Amazónico; Vol. 10 Núm. 1 (2019): Enero-Junio; 245-259	es-ES
dc.source	Mundo Amazónico; Vol. 10 No. 1 (2019): Enero-Junio; 245-259	en-US
dc.source	Mundo Amazónico; v. 10 n. 1 (2019): Enero-Junio; 245-259	pt-BR
dc.source	2145-5082
dc.source	2145-5074
dc.subject	Amazonia	en-US
dc.subject	dropout	en-US
dc.subject	retention	en-US
dc.subject	university students.	en-US
dc.subject	Education	en-US
dc.subject	Amazonia	es-ES
dc.subject	estudiantes universitarios	es-ES
dc.subject	deserción académica	es-ES
dc.subject	permanencia	es-ES
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Amazônia	pt-BR
dc.subject	estudantes universitários	pt-BR
dc.subject	deserção	pt-BR
dc.subject	permanência	pt-BR
dc.subject	educação	pt-BR
dc.title	Retention and dropout in students from the PEAMA program at Universidad Nacional de Colombia, Amazonia Campus	en-US
dc.title	Permanencia y deserción de estudiantes del programa PEAMA de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia	es-ES
dc.title	Permanência e abandono de estudantes do programa PEAMA da Universidad Nacional de Colombia, Sede Amazônia	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type	Peer-reviewed Article	en-US