The Mexican Dual Training Model as an educational model for the insertion of young people into the labor market in Mexico

Zamora-Torres, América-Ivonne; Thalheim, Luise

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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México
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Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación - IISUE-UNAM - Cosecha
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dc.creator	Zamora-Torres, América-Ivonne
dc.creator	Thalheim, Luise
dc.date	2020-06-01
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:27:56Z
dc.date.available	2022-03-23T21:27:56Z
dc.identifier	https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/705
dc.identifier	10.22201/iisue.20072872e.2020.31.705
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/120476
dc.description	The objective of this research is to identify the influence of the Mexican Dual Training Model (in Spanish, Modelo Mexicano de Formación Dual or MMFD) as an educational model that contributes to the insertion into the labor market insertion of young graduates from higher education in Mexico. To do so, the authors carried out a factorial correspondence analysis for the period 2013-2016, at a national level and by federal entity. Among the results, they point out a positive relationship between the MMFD and labor market insertion, where a greater increase in the MMFD coincides with a decrease in the unemployment rate and an increase in the number of employed people.	en-US
dc.description	El objetivo de esta investigación es identificar la influencia del Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) como modelo educativo en pro de la inserción laboral de los jóvenes egresados de la educación media superior y superior en México, para lo cual se realiza el análisis factorial de correspondencia para el periodo 2013-2016, a nivel nacional y por entidad federativa. Entre los resultados destaca una relación positiva entre el MMFD y la inserción laboral, donde un mayor escalamiento del MMFD coincide con un decrecimiento de la tasa de desocupación y un incremento en el número de ocupados.	es-ES
dc.description	O objetivo desta pesquisa é identificar a influência do Modelo Mexicano de Formação Dual (MMFD) como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens formandos da educação media-superior no México, para o qual se realiza a análise fatorial de correspondência para o período 2013-2016, a nível nacional e por entidade federativa. Entre os resultados destaca uma relação positiva entre o MMFD e a inserção laboral, onde uma maior ascensão do MMFD coincide com um decrescimento da taxa de desocupação e um incremento no número de ocupados.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; UNIVERSIA	es-ES
dc.relation	https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/705/1244
dc.relation	https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/705/1245
dc.source	Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 11 Núm. 31 (2020); 48-67	es-ES
dc.source	2007-2872
dc.source	10.22201/iisue.20072872e.2020.31
dc.title	The Mexican Dual Training Model as an educational model for the insertion of young people into the labor market in Mexico	en-US
dc.title	El Modelo Mexicano de Formación Dual como modelo educativo en pro de la inserción laboral de los jóvenes en México	es-ES
dc.title	Modelo Mexicano de Formação Dual como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens no México	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES