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| dc.creator | Jiménez Saavedra, Sergio Aurelio | |
| dc.date | 2014-12-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:27:33Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:27:33Z | |
| dc.identifier | https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/135 | |
| dc.identifier | 10.22201/iisue.20072872e.2014.14.135 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/120256 | |
| dc.description | This article focuses on solving socio-cultural issues related to the design of curricula given the lack of an educational technology profile in the initial degree studies in the city of Oaxaca.It starts with the issue of research and its formulation; the objective of this Master thesis was to find a curriculum for new professionals combining technology and education. It then explains the design of a degree course in educational technology in higher levels describing the fields of training and their differential profile. | en-US |
| dc.description | El presente artículo nace de resolver la problemática sociocultural relacionada con el campo de diseño curricular, respecto a la falta de formación de un perfil en tecnología educativa en la formación inicial de licenciatura en la ciudad de Oaxaca. Se inicia con el problema de investigación y su planteamiento; así mismo se muestran los objetivos perseguidos en un proyecto de tesis de maestría. Posteriormente se explica el diseño de una licenciatura en tecnología educativa en el nivel superior, describiendo sus campos de formación y su perfil diferencial | es-ES |
| dc.description | O presente artigo nasce de resolver a problemática sociocultural relacionada com a área de desenho curricular, sobre a falta de um perfil em tecnologia educativa na formação inicial do ensino superior na cidade de Oaxaca. O artigo inicia com a colocação do problema de pesquisa; o objetivo a ser atingido em um projeto de dissertação de mestrado era encontrar a formação de um novo profissional encarregado de fusionar tecnologia e educação. Posteriormente explica-se o desenho de um curso em tecnologia educativa em nível superior, descrevendo os seus campos de formação e seu perfil diferencial. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; UNIVERSIA | es-ES |
| dc.relation | https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/135/533 | |
| dc.relation | https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/135/534 | |
| dc.source | Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 5 Núm. 14 (2014) | es-ES |
| dc.source | 2007-2872 | |
| dc.source | 10.22201/iisue.20072872e.2014.14 | |
| dc.title | Educational technology: areas of training and differential profile | en-US |
| dc.title | Tecnología Educativa. Campos de Formación y Perfil Diferencial | es-ES |
| dc.title | Tecnologia educativa. Campos de formação e perfil diferencial | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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