¿Quién les preguntó qué escuela querían? Escucha de niñas y niños en la escuela nueva en tiempos de pandemia

Camila Estigarribia; Francesco Padovani

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
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dc.creator	Camila Estigarribia
dc.creator	Francesco Padovani
dc.date	2021-06-09
dc.identifier	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4418
dc.identifier	10.20983/cuadfront.2021.2de.3
dc.description	En el contexto sanitario de emergencia covid-19 mucho se ha investigado y consultado a adultas y adultos sobre los modos en que la cuarentena ha venido atravesando las vidas cotidianas: los cambios de dinámicas, las rutinas, los empleos y desempleos, las angustias, los miedos, las miserias, las incertidumbres. En fin, literatura suficiente hay al respecto, donde se analiza siempre la pandemia desde una experiencia adulta que lee el mundo y en él, sus problemáticas. Pero ¿qué dicen las niñas y los niños al respecto? ¿Quién les ha ido a preguntar de qué modo atraviesan sus propias pandemias?	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez	es-ES
dc.relation	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4418/3365
dc.rights	Derechos de autor 2021 Cuadernos Fronterizos	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0	es-ES
dc.source	Cuadernos Fronterizos; Dossier especial: Pobreza y Covid-19: miradas latinoamericanas	es-ES
dc.source	2007-1248
dc.source	2594-0422
dc.subject	Pandemia	es-ES
dc.subject	Covid-19	es-ES
dc.subject	Ninis	es-ES
dc.subject	Niñas	es-ES
dc.title	¿Quién les preguntó qué escuela querían? Escucha de niñas y niños en la escuela nueva en tiempos de pandemia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.thumbnail	http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_709_es_ES.jpg	es-ES