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dc.creator | Nemesio Castillo Viveros | |
dc.creator | Leonel Del Prado | |
dc.date | 2021-06-09 | |
dc.identifier | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4416 | |
dc.identifier | 10.20983/cuadfront.2021.2de.1 | |
dc.description | El dossier lo conforma un total de veintiún trabajos, ocho de los cuales plantean nuevos retos y fenómenos educativos. Por la pandemia del covid-19 nos trasladamos a la educación virtual, la cual nos tomó por sorpresa y generó nuevas formas de comunicación, de socialización y aprendizajes. Las comunidades estudiantiles tuvieron el reto de desafiar las desigualdades sociales, económicas y tecnológicas para continuar con sus estudios. Exigió a maestros y maestras de diferentes niveles a la actualización de software y hardware, mientras que obligó a las escuelas y universidades a actualizarse en su disposición de tecnología. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez | es-ES |
dc.relation | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4416/3363 | |
dc.rights | Derechos de autor 2021 Cuadernos Fronterizos | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Cuadernos Fronterizos; Dossier especial: Pobreza y Covid-19: miradas latinoamericanas | es-ES |
dc.source | 2007-1248 | |
dc.source | 2594-0422 | |
dc.subject | COVID-19 | es-ES |
dc.subject | Latinoamerica | es-ES |
dc.subject | Pendemia | es-ES |
dc.subject | Dossier especial | es-ES |
dc.title | Introducción | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.thumbnail | http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_709_es_ES.jpg | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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