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| dc.creator | Norge Luis Pérez Vargas | |
| dc.creator | Fidel González-Quiñones | |
| dc.date | 2021-04-28 | |
| dc.identifier | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/3592 | |
| dc.identifier | 10.20983/cuadfront.2020.50.19 | |
| dc.description | Se presenta una propuesta para realizar una parte del diagnóstico educativo conocida como evaluación de la satisfacción en estudiantes y docentes de una institución educativa. La propuesta utiliza un instrumento de medición cuantitativo validado con anterioridad y se complementa con la realización de grupos focales para generar un estudio de caso con enfoque metodológico mixto. Los resultados permiten establecer comparaciones y muestran similitudes entre los datos obtenidos de forma cuantitativa como los obtenidos de forma cualitativa, identificando las fortalezas y debilidades del programa educativo analizado desde las percepciones de estudiantes y docentes. Finalmente se señala la importancia de poner estos estudios en manos de quienes toman las decisiones administrativas para realizar acciones prácticas que capitalicen las fortalezas y combatan las debilidades diagnosticadas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez | es-ES |
| dc.relation | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/3592/3319 | |
| dc.relation | /*ref*/Anaya, D. y López, E. (2014): Satisfacción laboral del profesorado en 2012-13 y comparación con los resultados de 2003-04. Un estudio de ámbito nacional. Revista de Educación, 365, 96-121. | |
| dc.relation | /*ref*/Locke, E.A. (1976). The nature and causes of job satisfaction. En M.D. Dunnette (ed.)Handbook of Industrial and Organizational Psychology. Chicago: Rand McNally. | |
| dc.relation | /*ref*/Locke, E.A. (1984). Job satisfaction. En M. Gruneberg y T. Wall (eds.) Social Psychology and Organizational Behaviour. Chichester: Wiley. | |
| dc.relation | /*ref*/Salinas Gutiérrez, A. (2007). Satisfacción del Estudiante y Calidad Universitaria: un análisis explicativo en la unidad académica multidisciplinaria agronomía y ciencias de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. | |
| dc.relation | /*ref*/Sobrado Fernández, L. (2005). El diagnóstico educativo en contextos sociales y profesionales. Revista de Investigación Educativa, 23(1). | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Cuadernos Fronterizos | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Fronterizos; Núm. 50 (16) | es-ES |
| dc.source | 2007-1248 | |
| dc.source | 2594-0422 | |
| dc.subject | diagnóstico educativo | es-ES |
| dc.subject | satisfacción laboral | es-ES |
| dc.subject | estudiantes universitarios | es-ES |
| dc.title | Diagnóstico educativo basado en satisfacción de estudiantes y docentes universitarios: una propuesta de enfoque mixto | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo de divulgación | es-ES |
| dc.thumbnail | http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_704_es_ES.jpg | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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