Equidad, calidad y valores en la universidad

Isabel Arcudia García

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
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dc.creator	Isabel Arcudia García
dc.date	2016-05-20
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:16:45Z
dc.date.available	2022-03-23T21:16:45Z
dc.identifier	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/3344
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119698
dc.description	En México, la equidad, condición para un mejor funcionamiento social, todavía deja de que desear. En concreto, la educabilidad, ese conjunto de condiciones que requieren los y las jóvenes para lograr el éxito escolar tales como la posibilidad de un empleo que les permita la permanencia en la escuela, un ambiente sano y seguro, un entorno privado para dedicarse a las tareas extra escolares con privacidad, un acervo histórico de conocimientos y experiencias que faciliten la reflexión y el análisis entre otras circunstancias, dista de ser la adecuada.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez	es-ES
dc.relation	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/3344/2897
dc.relation	/ref/1 Pablo Latapi, El debate sobre los valores en la escuela mexicana. FCE, México, 2003.
dc.rights	Derechos de autor 2019 Cuadernos Fronterizos	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	es-ES
dc.source	Cuadernos Fronterizos; Núm. 6 (2)	es-ES
dc.source	2007-1248
dc.source	2594-0422
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	sujeto	es-ES
dc.subject	consciente.	es-ES
dc.title	Equidad, calidad y valores en la universidad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo de divulgación	es-ES
dc.thumbnail	http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_163_es_ES.jpg	es-ES