Juventud, identidad y educación superior

Sara Cortazar Robles; Rosalba Robles Ortega; Alfonso Cortazar Martínez

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
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dc.creator	Sara Cortazar Robles
dc.creator	Rosalba Robles Ortega
dc.creator	Alfonso Cortazar Martínez
dc.date	2018-10-01
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:16:22Z
dc.date.available	2022-03-23T21:16:22Z
dc.identifier	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2717
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119427
dc.description	Este trabajo sobre el grupo social de la juventud de España se hizo con base en algunos estudios metodológicos al respecto, acudiendo a los diferentes discursos que circulan entre jóvenes y las propuestas que se hacen para la juventud del nivel educativo superior? Así, el discurso y análisis de este trabajo gira en torno a dos grandes temáticas centrales: 1) la identidad de la juventud, la percepción que tienen los jóvenes sobre sí mismos y sus características identltarlas; y 2) la percepción que tienen los jóvenes en la actualidad sobre la educación y escolarización correspondientes a las demandas del mercado laboral actual.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez	es-ES
dc.relation	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2717/2489
dc.relation	/ref/1 Manuel Serrano, Historia de los cambios de las mentalidades de los jóvenes. Ministerio de Asuntos Sociales/lnstituto de la juventud, Madrid, 1994, pp. 15-54.
dc.relation	/ref/2 Ma. Gladys Mathieu, "Estudos Culturáis e de Género', en Apuntes para el abordaje de lo cultura política de los jóvenes: propuesta teórico metodológica". Actas do III S0PC0M, VI LUSOCOM, e II IBÉRICO - vol. Ill, pp. 509-515.
dc.relation	/ref/3 Michael Foucault, Jean Piaget, Henry Giroux, Paulo Frelre, Leandro Sepúlveda y Martin-Barbero, por mencionar algunos teóricos de la educación y juventud que consideran que las personas como las sociedades están en continuo cambio.
dc.relation	/ref/4 Serrano, op. cit., p. 19.
dc.relation	/ref/5 José F. Serrano, *La Investigación sobre los jóvenes: estudios de (y desde) las culturas", en J, Martln-Barbero, Cultura, medios y sociedad. Universidad Nacional de Bogotá, Colombia, 1998, p. 9.
dc.relation	/ref/6 Gobierno Civil de Baleares, ubicado en el Archivo del Reino de Mallorca. Además, los investigadores de la UIB han complementado esta documentación con la consulta de los archivos municipales de Palma, Anacor, Artá y Podenca, así como de asociaciones privadas como el Moviment Escolta Católica de Mallorca.
dc.relation	/ref/7 A, Muñoz Carrión, "Percepción generacional", en Manuel Serrano, op. cit., pp. 205-220.
dc.relation	/ref/8 J. Revilla Castro, La construcción discursiva de la juventud: lo general y lo particular. Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias y Sociología, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 2001, p. 105.
dc.relation	/ref/9 Serrano, M., op. cit., p. 87.
dc.relation	/ref/10 J. Martln-Barbero, "Jóvenes, desorden cultural y palimpsestos de identidad". Oficios Terrestres, 5 (19981, Universidad Nacional de La Plata, p, 31.
dc.relation	/ref/11 Muñoz Carrión, art. cit., p. 184.
dc.relation	/ref/12 M. Martin Escudero, "Estudio y trabajo", en Manuel Serrano, op. cit., p. 127.
dc.relation	/ref/13 Serrano, M., op.cit.
dc.rights	Derechos de autor 2018 Cuadernos Fronterizos	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	es-ES
dc.source	Cuadernos Fronterizos; Núm. 13 (4)	es-ES
dc.source	2007-1248
dc.source	2594-0422
dc.subject	Identidad	es-ES
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Jóvenes	es-ES
dc.title	Juventud, identidad y educación superior	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo de divulgación	es-ES
dc.thumbnail	http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_171_es_ES.jpg	es-ES