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Docencia virtual: tres entrevistas

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dc.creator Beatriz Maldonado Sánchez
dc.date 2018-09-20
dc.date.accessioned 2022-03-23T21:16:21Z
dc.date.available 2022-03-23T21:16:21Z
dc.identifier http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2676
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119413
dc.description En la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, la virtualidad en la docencia, junto al nuevo modelo educativo, están haciendo posible que el Internet, la tecnología en información y comunicación conformen nuevas alternativas para los estudiantes. Este trabajo tiene como propósito, proporcionar al lector una mirada a la experiencia de docentes virtuales, desde su percepción y en sus propias palabras. Para cumplir con lo anterior, se eligió a tres docentes con experiencia en la facilitación de cursos o asignaturas virtuales y con formación académica afín. Enseguida se muestran algunos datos de cada docente: nombre, formación académica así como el nombre de los cursos que ha facilitado. Más adelante, se encuentran las respuestas que dieron a cada pregunta de la entrevista. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Autónoma de Ciudad Juárez es-ES
dc.relation http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2676/2473
dc.rights Derechos de autor 2018 Cuadernos Fronterizos es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ es-ES
dc.source Cuadernos Fronterizos; Núm. 14 (5) es-ES
dc.source 2007-1248
dc.source 2594-0422
dc.subject Docencia es-ES
dc.subject Tecnología es-ES
dc.subject Entrevista es-ES
dc.title Docencia virtual: tres entrevistas es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo de divulgación es-ES
dc.thumbnail http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_169_es_ES.jpg es-ES


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