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¿Puede ser la ciencia en México factor de crecimiento?

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dc.creator Víctor Hernández
dc.date 2018-02-23
dc.date.accessioned 2022-03-23T21:15:26Z
dc.date.available 2022-03-23T21:15:26Z
dc.identifier http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2275
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119188
dc.description En un editorial del periódico El Universal (marzo 15, 2011) titulado “Miedo a las matemáticas” se comentan dos “datos” dados a conocer en el estudio Prospectiva México visión 2030 del Foro Consultivo Científico y Tecnológico. El primero de ellos se refiere a la posibilidad de que para el 2015 —es decir, dentro de cuatro años— sólo el 8% de los jóvenes del país esté en el SNI (Sistema Nacional de Investigadores), mientras que el segundo indica que para el 2030 probablemente sólo el 3% cursará una carrera orientada a la investigación. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Autónoma de Ciudad Juárez es-ES
dc.relation http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2275/2081
dc.rights Derechos de autor 2018 Cuadernos Fronterizos es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ es-ES
dc.source Cuadernos Fronterizos; Núm. 20 (7) es-ES
dc.source 2007-1248
dc.source 2594-0422
dc.subject Factor de crecimiento es-ES
dc.subject Crisis estructural es-ES
dc.subject Ciencias exactas es-ES
dc.title ¿Puede ser la ciencia en México factor de crecimiento? es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo de divulgación es-ES
dc.thumbnail http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_173_es_ES.jpg es-ES


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