Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | María Socorro Aguayo Ceballos | |
| dc.date | 2013-02-27 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:15:14Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:15:14Z | |
| dc.identifier | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1974 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119046 | |
| dc.description | Desde la década de los años 80 del siglo anterior, cuando se inició la llamada “Revolución Digital”, se generaron grandes cambios y transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad, a la par de las denominadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), y del acceso a Internet. Surgieron nuevas formas de interacción entre los miembros de los grupos sociales, de las empresas y de todas las instituciones en general. La gran cantidad de información a la que se puede acceder por medio de una computadora conectada a la red propicia el interés por indagar acerca de cualquier tema, noticia o personaje. Por supuesto que la educación no podía sustraerse a este fenómeno. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez | es-ES |
| dc.relation | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1974/1720 | |
| dc.relation | /*ref*/1 Rosabel Roig Vila, Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Elementos para una articulación didáctica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Marfil, Alcoy, 2002. | |
| dc.relation | /*ref*/2 George Siemens, Conectivismo: una teoría del aprendizaje para la era digital. Recuperado el 20 de enero de 2013 de http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm | |
| dc.relation | /*ref*/3 Science Week, “Mathematics: Catastrophe Theory, Strange Attractors, Chaos”. Recuperado el 18 de enero de 2013 de http://scienceweek.com/2003/sc031226-2.htm. | |
| dc.relation | /*ref*/4 Roig Vila, op. cit. (s.p.). | |
| dc.relation | /*ref*/5 Roser Lozano, “Las ‘TIC/TAC’: de las tecnologías de la información y comunicación a las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento”. Anuario ThinkEPI, v. 5 (2011); “¿Qué es la Web 2.0?” Recuperado el 20 de enero de 2013 de http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Cuadernos Fronterizos | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Fronterizos; Núm. 25 (8) | es-ES |
| dc.source | 2007-1248 | |
| dc.source | 2594-0422 | |
| dc.subject | Revolución digital | es-ES |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.subject | Tecnología | es-ES |
| dc.title | Nuevas tecnologías en la educación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo de divulgación | es-ES |
| dc.thumbnail | http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_154_es_ES.jpg | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||