Descripción:
El presente artÌculo hace un estudio sobre la sofÌstica, que fue m·s que una escuela filosÛfica;para el autor representÛ un impulso intelectual y un movimiento de renovaciÛn pedagÛgica.Para su consideraciÛn eval a una serie de fuentes que ayudan a la comprensiÛn de una de lasescuelas m·s trascendentales en la filosofÌa polÌtica. El autor demuestra en este trabajo que lasofÌstica implica m·s que la retÛrica por la que es conocida; esta escuela tuvo mayores impli-caciones de las que se saben y el autor hace menciÛn de algunas de ellas.