¿CÓMO ENSEÑAR MERCADOTECNIA POLÍTICA?

dc.creator	Andrés Valdez Zepeda
dc.date	2006
dc.date.accessioned	2022-03-23T20:53:12Z
dc.date.available	2022-03-23T20:53:12Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=426439535003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/117770
dc.description	El ensayo da cuenta de la incorporación creciente de la mercadotecnia política en la currícula universitaria en América Latina en los últimos años. Describe las diez compe-tencias más importantes que un profesional de la mercadotecnia política debe poseer o desarrollar, así como el campo laboral en el que tradicionalmente se desarrollan los egresados. Finalmente, debate sobre la mejor forma de ejercer la docencia en el campo de la mercadotecnia política, a la luz de los nuevos modelos y concepciones sobre el aprendizaje.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4264
dc.rights	Estudios Políticos
dc.source	Estudios Políticos (México) Num.7 Vol.8
dc.subject	Política
dc.title	¿CÓMO ENSEÑAR MERCADOTECNIA POLÍTICA?
dc.type	artículo científico