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Expertos en la vida publica: ¿elites independientes o investigacion socializada? Una aportacion del debate Lippmann-Dewey en el contexto contemporaneo

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dc.creator Nalliely Hernandez
dc.date 2017
dc.date.accessioned 2022-03-23T20:12:47Z
dc.date.available 2022-03-23T20:12:47Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358353148008
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116944
dc.description El objetivo de este trabajo es analizar el telón de fondo epistemológico, principalmente en torno a la ciencia, que subyace en el debate entre Walter Lippmann y John Dewey en la década de 1920, con relación a la opinión pública y su papel en la democracia. Con ello intentaré matizar y clarificar algunos puntos clave del debate, así como mostrar las ventajas que el concepto de investigación científica , de Dewey, mues- tra para abordar el caso. Finalmente, señalo los inconvenientes de dicha concepción y sugiero un punto de partida desde el análisis realizado, que puede ser de utilidad en la discusión contemporánea en torno a la democracia deliberativa.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3583
dc.rights Península
dc.source Península (México) Num.2 Vol.XII
dc.subject Estudios Culturales
dc.subject Elitismo democrático
dc.subject opinión pública
dc.subject investigación científica
dc.subject pragmatismo
dc.subject democracia deliberativa
dc.title Expertos en la vida publica: ¿elites independientes o investigacion socializada? Una aportacion del debate Lippmann-Dewey en el contexto contemporaneo
dc.type artículo científico


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