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| dc.creator | Jennifer Gómez Gloria | |
| dc.creator | Alicia Alelí Chaparro Caso-López | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:52:06Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:52:06Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99869779008 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116716 | |
| dc.description | Este trabajo tuvo por objetivo describir las experiencias de docentes de escuelas secundarias de una entidad federativa de México respecto a la convivencia escolar en el contexto de pandemia por la COVID-19. La aproximación metodológica fue de tipo cualitativa con diseño basado en la teoría fundamentada. Por medio de grupos focales, se recabaron las experiencias docentes y la información obtenida se analizó a través de la técnica de comparación constante. Los resultados se agruparon en cuatro categorías: valores del docente, familia de los estudiantes, atención a las necesidades de los estudiantes y convivencia escolar poscovid-19. Se encontró que los docentes han adaptado estrategias didácticas y de comunicación que fortalecen los vínculos entre la triada docente-estudiante-padre de familia. Al robustecer este vínculo, los docentes tienen mayor conocimiento sobre las condiciones de desigualdad social de sus estudiantes, lo cual ha afianzado valores como empatía, solidaridad y compromiso. El estudio permite visibilizar las adaptaciones, los retos que enfrentan los docentes para construir la convivencia escolar en este escenario y los desafíos que se prevén al regresar a las escuelas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | |
| dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | |
| dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.57 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Convivencia escolar | |
| dc.subject | COVID-19 | |
| dc.subject | práctica docente | |
| dc.subject | desigualdad social | |
| dc.title | La convivencia en el contexto de pandemia: experiencia de docentes de secundaria | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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