Tensiones valorativas de la convivencia escolar en la educación católica

Sebastián Andrés Ortiz Mallegas; Luciano Gutiérrez Fuentes; Héctor Opazo Muñoz

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha
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dc.creator	Sebastián Andrés Ortiz Mallegas
dc.creator	Luciano Gutiérrez Fuentes
dc.creator	Héctor Opazo Muñoz
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:52:02Z
dc.date.available	2022-03-23T19:52:02Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99869779003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116711
dc.description	La regulación de los ambientes escolares y la convivencia escolar se ha transformado en un desafío para las instituciones escolares. No obstante, existen escasas evidencias empíricas que exploren las implicancias de este fenómeno en la educación católica. En Chile, el 15% de la población estudiantil aprende a convivir en este tipo de establecimientos. La investigación sobre la temática muestra que es un desafío para la educación católica su identidad institucional en el marco de una sociedad secularizada e inclusiva. Esta investigación cualitativa parte de un estudio de casos típicos que indagan los desafíos que se perciben en la gestión de la convivencia democrática en una institución católica de Chile. Los resultados muestran tensiones en el proyecto educativo institucional en el marco de una iglesia cuestionada socialmente y una apuesta valorativa entre la disciplina y lo pastoral. Los estudiantes resisten la inculcación de la identidad institucional en el deseo de mayores espacios de escucha y participación sobre la fe y la Iglesia. Estos resultados discuten las oportunidades que surgen para la gestión de la convivencia escolar desde una identidad institucional basada en valores confesionales católicos.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.57
dc.subject	Educación
dc.subject	Educación católica
dc.subject	convivencia escolar
dc.subject	educación en valores
dc.subject	proyecto educativo institucional
dc.title	Tensiones valorativas de la convivencia escolar en la educación católica
dc.type	artículo científico