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| dc.creator | Rosa Guadalupe Mendoza Zuany | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:51:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:51:56Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99864612008 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116685 | |
| dc.description | El artículo analiza cómo la pertinencia, la relevancia y la equidad pueden construirse en un proyecto colaborativo, cuyo centro es el arte, el solar y la lengua maya, para transformar la educación primaria desde el ámbito comunitario; se implementó en dos comunidades en el estado de Yucatán, en articulación con sus escuelas primarias. Mediante entrevistas con los coordinadores del proyecto, sus talleristas, los docentes de las escuelas y las madres y los padres de familia, así como dibujos-entrevistas con los estudiantes y observación no participante, se obtuvieron los datos cualitativos que son analizados a la luz de las categorías mencionadas. El proyecto ha detonado procesos educativos pertinentes a partir de aprendizajes situados sumados al fortalecimiento de la lengua maya, la reconexión de los niños y las niñas con la tierra, así como mayor vinculación entre las escuelas y las comunidades; también ha propiciado una educación más relevante al contribuir positivamente al logro de los aprendizajes escolares y a una mayor equidad educativa, que ha generado nuevas expectativas sobre la educación de los niños y las niñas, así como aprendizajes in-esperados en el imaginario de las comunidades por asumirse como contextos vulnerados. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | |
| dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | |
| dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.55 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Pertinencia | |
| dc.subject | relevancia | |
| dc.subject | equidad | |
| dc.subject | arte | |
| dc.subject | trabajo con la tierra | |
| dc.title | Equidad, pertinencia y relevancia educativa mediante arte, solar y lengua maya | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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