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| dc.creator | Mónica Castillo Delgadillo | |
| dc.creator | María Susana Cueva de la Garza | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:51:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:51:56Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99864612006 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116683 | |
| dc.description | Este artículo plantea la manera en que emerge el sentido de agencia de los estudiantes universitarios durante su aprendizaje del inglés como lengua extranjera. La investigación tiene un enfoque cualitativo y abarcó dos etapas complementarias: de exploración y profundización. Los estudiantes narraron sus experiencias en relatos digitales en la primera fase, y en entrevistas en profundidad en la segunda. El sentido de agencia de los estudiantes se aborda a partir de las experiencias vividas en su aprendizaje, dentro y fuera del salón de clases. Los resultados muestran que la interacción entre las dimensiones intra- e interpersonales de los estudiantes y la estructura contextual de sus experiencias transforman estas últimas en significativas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | |
| dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | |
| dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.55 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Aprendizaje del inglés | |
| dc.subject | sentido de agencia | |
| dc.subject | experiencias significativas | |
| dc.subject | indicadores de agencia | |
| dc.title | La agencia de los estudiantes universitarios durante su aprendizaje de inglés | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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