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| dc.creator | Pedro Nolasco-Vázquez | |
| dc.creator | Rubén Edel-Navarro | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:51:51Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:51:51Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99863569006 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116669 | |
| dc.description | Este trabajo se aproxima a un modelo conceptual de nodo digital para educación no formal cuyo propósito es potenciar la intervención social para el desarrollo de comunidades asentadas en territorios de alta vulnerabilidad. Se trata de una investigación de tipo deductivo a partir de un marco teórico integrado por cuatro vertientes: desarrollo comunitario, educación no formal, apropiación digital e interconexión de sistemas computacionales abiertos. El resultado consistió en una aproximación preliminar conceptual del modelo de nodo digital, así como la incursión conceptual para el nodo digital de educación no formal del Centro de Gestión Comunitaria Casa Blanca en el Ayuntamiento de Xalapa, en Veracruz, México. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | |
| dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | |
| dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.54 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Desarrollo comunitario | |
| dc.subject | TIC | |
| dc.subject | educación no formal | |
| dc.subject | modelos tecnológicos | |
| dc.subject | nodos digitales | |
| dc.title | Nodos digitales para el desarrollo comunitario: un modelo para la educación no formal | |
| dc.type | reseña |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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