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Acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad en las universidades chilenas

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dc.creator Guillermo Andrés Rodríguez Molina
dc.creator Bárbara Valenzuela Zambrano
dc.date 2019
dc.date.accessioned 2022-03-23T19:51:45Z
dc.date.available 2022-03-23T19:51:45Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862930002
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116650
dc.description El objetivo del artículo es analizar el acceso de estudiantes con discapacidad a las universidades chilenas que se adhieren al proceso regular de admisión, e identificar las barreras para las personas en situación de discapacidad tanto en el sistema de acceso como en los programas de apoyo. La indagación documental presenta un análisis de contenido sobre datos de acceso (en términos de admisión) y visualización de políticas para apoyar la permanencia de las personas en el proceso formativo (acciones o programas) desde lo ideal o prescriptivo. Los hallazgos fueron contrastados con ocho entrevistas semiestructuradas a universitarios que cursan sus carreras en universidades chilenas. Los resultados confirman que la principal barrera para ellos/as es que no hay criterios comunes entre universidades y los trámites para postular difieren entre instituciones. Como principal conclusión se propone al Estado chileno contar con un único y centralizado sistema de ingreso especial para personas con discapacidad, con cuotas de admisión por universidad asociadas a indicadores objetivos institucionales (infraestructura, materiales, etcétera) para no caer en discriminación arbitraria.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.53
dc.subject Educación
dc.subject Acceso y permanencia de universitarios/as
dc.subject universitarios/as con discapacidad
dc.subject barreras para la inclusión de personas con discapacidad
dc.title Acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad en las universidades chilenas
dc.type artículo científico


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