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Experiencias de desempeño y creencias de autoeficacia en profesores de lenguas extranjeras

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dc.creator Griselda Murrieta Loyo
dc.creator María del Rosario Reyes Cruz
dc.date 2019
dc.date.accessioned 2022-03-23T19:51:45Z
dc.date.available 2022-03-23T19:51:45Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862718010
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116647
dc.description El objetivo de nuestro trabajo es explorar las experiencias de desempeño de siete profesores de lenguas extranjeras a lo largo de su trayectoria y la relación que estas guardan con sus creencias de autoeficacia docente. Utilizamos la teoría de la autoeficacia de Bandura (1997) y el diseño cualitativo de tipo exploratorio; realizamos entrevistas en profundidad a siete profesores experimentados de una universidad pública mexicana. Encontramos que, al inicio de su trayectoria, los profesores no se sentían muy eficaces al impartir clases por la falta de práctica real durante su formación. Los profesores emplearon la reflexión, la formación y el esfuerzo como vías para mejorar su eficacia percibida. Su experiencia más extensa ha sido enseñando idiomas extranjeros en un centro de lenguas universitario. Concluimos que la experiencia previa sí influye en las creencias de autoeficacia de los profesores y que estas se diferencian según el tipo de materia y nivel educativo que enseñan. El dominio del idioma también apareció como un factor influyente en las creencias de autoeficacia.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.52
dc.subject Educación
dc.subject Creencias de autoeficacia
dc.subject experiencias de desempeño
dc.subject lenguas extranjeras
dc.subject profesores
dc.title Experiencias de desempeño y creencias de autoeficacia en profesores de lenguas extranjeras
dc.type artículo científico


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