Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México

Pedro Ramón Santiago; Silvia Patricia Aquino Zúñiga; Mariela Alejandro Jiménez

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha
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dc.creator	Pedro Ramón Santiago
dc.creator	Silvia Patricia Aquino Zúñiga
dc.creator	Mariela Alejandro Jiménez
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:51:33Z
dc.date.available	2022-03-23T19:51:33Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99856084013
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116611
dc.description	En este artículo presentamos un reporte final de una investigación realizada en el Colegio de Bachilleres de Tabasco sobre el desempeño de los profesores luego de un proceso de formación basado en competencias a través del diplomado que organiza la Secretaría de Educación Pública y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, como parte de la Reforma Integral de Educación Media Superior en México. El paradigma de investigación empleado fue mixto y la indagación partió del modelo de dos etapas. El estudio fue de tipo descriptivo exploratorio, con entrevistas semiestructuradas a veinte docentes seleccionados a través de una muestra intencional y una encuesta a los alumnos (465) de los profesores entrevistados. Los resultados señalan que los docentes que participaron tienen claras las conceptualizaciones en torno al enfoque por competencias y sus implicaciones académicas; sin embargo, en la práctica, necesitan mejorar su nivel de dominio en dos competencias: planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.48
dc.subject	Educación
dc.subject	educación media superior
dc.subject	calidad educativa
dc.subject	competencias docentes
dc.title	Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México
dc.type	artículo científico