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Bienvenido a la escuela: experiencias escolares de alumnos transnacionales en Morelos, México

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dc.creator Betsabé Román González
dc.creator Eduardo Carrillo Cantú
dc.date 2017
dc.date.accessioned 2022-03-23T19:51:33Z
dc.date.available 2022-03-23T19:51:33Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99856084009
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116606
dc.description Si bien el flujo migratorio de retorno de menores migrantes internacionales que se desplazan con sus familias de Estados Unidos a México se incrementó desde 2010 (Giorguli y Gutiérrez, 2011; Passel, Cohn & González-Barrera, 2012), la literatura en este tema es escasa, en especial aquella que abarca las experiencias escolares de alumnos transnacionales desde su perspectiva personal. Esta investigación, iniciada en 2012 en el estado de Morelos, tiene el objetivo de trazar las trayectorias escolares de niños y adolescentes migrantes en su recorrido por las escuelas mexicanas así como los retos y desafíos que experimenta esta población, en términos de procesos administrativos, diferencias pedagógicas y lingüísticas entre los maestros mexicanos y los alumnos transnacionales, percepciones que tienen los directivos y docentes sobre los menores migrantes, y dinámicas de exclusión escolar que se ven reflejadas en el abandono temporal de la escuela. El estudio da seguimiento a diez alumnos transnacionales que se incorporaron por primera vez a escuelas en territorio mexicano. Algunos han repetido años escolares, otros han abandonado la escuela durante un año, mientras que algunos de los alumnos con nacionalidad americana han regresado a Estados Unidos para continuar con su trayectoria escolar.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.48
dc.subject Educación
dc.subject migración de retorno
dc.subject alumnos transnacionales
dc.subject trayectoria escolar
dc.subject exclusión escolar
dc.title Bienvenido a la escuela: experiencias escolares de alumnos transnacionales en Morelos, México
dc.type artículo científico


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