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| dc.creator | Guillermo Williamson Castro | |
| dc.creator | Tamara Torres Huechucura | |
| dc.creator | Yasna Castro Machuca | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:51:32Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:51:32Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99854580010 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116595 | |
| dc.description | En el marco conceptual de la nueva ruralidad se presenta y analiza el contexto y proceso de elaboración participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de una escuela rural. Corresponde a una investigación cualitativa que estudia la relación entre escuelas y comunidades rurales; la construcción participativa del PEI de la escuela rural Tranapuente entre 2012 y 2015; y los principales efectos, es decir, su misión y visión, ejes curriculares de biodiversidad e interculturalidad, relación entre comunidad escolar y territorio local en sus dinámicas de continuidad y cambio. Concluye que un proceso de elaboración del PEI y de gestión participativa es condición para la reconstrucción de los sentidos de la escuela rural, del mejoramiento del currículo y de aprendizajes interculturales. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | |
| dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | |
| dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.49 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Educación rural | |
| dc.subject | currículo | |
| dc.subject | interculturalidad | |
| dc.subject | biodiversidad | |
| dc.title | Educación rural: Proyecto Educativo Institucional desde un enfoque participativo | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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