Aprendizaje con niños neorrurales mayas: una experiencia de educación no formal

Juan Carlos Mijangos Noh; Carmen Castillo Rocha; Nayely Melina Reyes-Mendoza

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha
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dc.creator	Juan Carlos Mijangos Noh
dc.creator	Carmen Castillo Rocha
dc.creator	Nayely Melina Reyes-Mendoza
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:51:28Z
dc.date.available	2022-03-23T19:51:28Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99854580007
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116591
dc.description	En este trabajo examinamos las experiencias educativas en una comunidad que es caracterizada mediante los elementos propuestos por el concepto de nueva ruralidad (Grammont, 2004; Martínez y Bustos, 2011). Esta experiencia exitosa de educación rural se efectuó desde la teoría y práctica de la educación no formal (Rogers, 2005). En el texto recogemos, describimos y analizamos tres acciones que han formado parte de un proyecto educativo mucho más amplio en busca de generar condiciones emancipadoras en la comunidad donde trabajamos. Explicamos cómo las características de nueva ruralidad que se viven en la comunidad participante en el estudio condicionan las acciones de educación no formal y establecen diversos tipos de interacción en lo organizacional y lo humano. Los resultados y las conclusiones de esta experiencia permiten vislumbrar la educación no formal con finalidades participativas y emancipadoras como una alternativa ante la severa crisis educativa de México.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.49
dc.subject	Educación
dc.subject	Nueva ruralidad
dc.subject	educación no formal
dc.subject	niños mayas
dc.title	Aprendizaje con niños neorrurales mayas: una experiencia de educación no formal
dc.type	artículo científico