Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Lucila Rita Galván Mora | |
| dc.creator | Lydia Espinosa Gerónimo | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:51:28Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:51:28Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99854580005 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116589 | |
| dc.description | El objetivo de este artículo es ofrecer una aproximación etnográfica a las dimensiones de la diversidad en un grupo multigrado y sus implicaciones para la enseñanza: la dimensión social, vinculada al territorio rural y su problemática; la dimensión emocional, sustentada en la sensibilidad y el tacto pedagógicos; y la dimensión pedagógica, referida a la organización del grupo y las actividades diferenciadas en el aula. El trabajo se basa en un estudio de caso realizado en una escuela primaria unitaria o unidocente a la que asisten niños y niñas que abarcan todos los grados escolares, localizada en una región rural de México. El análisis de situaciones y eventos en el aula sostiene el argumento sobre el significado de trabajar con la diversidad en grupos multigrado. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | |
| dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | |
| dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.49 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Diversidad | |
| dc.subject | prioridades educativas | |
| dc.subject | grupo multigrado | |
| dc.subject | ruralidad | |
| dc.title | Diversidad y prioridades educativas en escuelas multigrado. Estudio De caso en México | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||