Conocimientos culturales y educación formal entre los chuj. Hacia una verdadera educación intercultural

Griselda  López Rivas; Fernando  Limón Aguirre

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha
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dc.creator	Griselda López Rivas
dc.creator	Fernando Limón Aguirre
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:51:27Z
dc.date.available	2022-03-23T19:51:27Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99846346008
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116577
dc.description	La condición histórica de injusticia social y educativa padecida por los pueblos indígenas no se ha modificado con la implementación de las reformas recientes a la política de educación intercultural, no obstante que tales reformas han sido resultado de las luchas de los propios pueblos para hacer valer sus derechos. La presente investigación, realizada con comunidades mexicanas del pueblo maya chuj en una lógica de investigación participante y desde una perspectiva intercultural crítica, hace frente a este hecho. En este marco, el asunto nodal del debate es la pertinencia, o no, de la incorporación de sus conocimientos culturales a la educación formal. El análisis pone de relieve la posición crítica y esperanzada de la población chuj, la cual, traspasando su desconfianza y en oposición a lo hegemónico, ofrece estrategias educativas basadas en recursos culturales propios. Así, anticipan una educación verdaderamente intercultural, respetuosa y fortalecedora de su cultura e historia.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.47
dc.subject	Educación
dc.subject	Pueblo maya chuj
dc.subject	interculturalidad
dc.subject	educación indígena
dc.subject	investigación participante
dc.title	Conocimientos culturales y educación formal entre los chuj. Hacia una verdadera educación intercultural
dc.type	artículo científico