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dc.creator | José Beltrán Llavado | |
dc.date | 2015 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:51:16Z | |
dc.date.available | 2022-03-23T19:51:16Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99840299002 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116550 | |
dc.description | Las políticas de educación a lo largo de la vida encuentran sus precedentes en las primeras conferencias de educación de adultos celebradas desde mitad del siglo pasado. En la actualidad, hemos transitado de las palabras a los hechos, y por eso las iniciativas al respecto ponen en el centro de las agendas educativas y sociales la consideración de los seres humanos como sujetos de aprendizaje permanente. Los beneficios sociales de esta clase de educación a los que se presta atención en este ensayo son beneficios a corto, medio y largo plazo de carácter principalmente no monetario. La importancia de la educación a lo largo de la vida va a ser creciente en sociedades de conocimiento y va a suponer un auténtico giro educativo y una exigencia para la transformación y mejora de nuestro mundo. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | |
dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | |
dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.45 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Educación de adultos | |
dc.subject | educación a lo largo de la vida | |
dc.subject | beneficios sociales | |
dc.title | Educación a lo largo de la vida: un horizonte de sentido | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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