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Competencias científicas en estudiantes de posgrado de ciencias naturales e ingenierías

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dc.creator Ángel Alberto Valdés Cuervo
dc.creator José Ángel Vera Noriega
dc.creator Ernesto Alonso Carlos Martínez
dc.date 2012
dc.date.accessioned 2022-03-23T19:51:05Z
dc.date.available 2022-03-23T19:51:05Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99826889012
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116501
dc.description Este estudio tiene el propósito de evaluar los posgrados de ciencias naturales e ingenierías en el estado de Sonora, México, desde la perspectiva de la formación de capital humano especializado. Se determinó la percepción de los estudiantes adscritos a dichos posgrados respecto a la importancia y el nivel de desarrollo alcanzado por ellos en las competencias científicas. Se elaboraron ex profeso dos instrumentos para medir la importancia y el nivel de desarrollo de competencias científicas. Para fortalecer las propiedades psicométricas de los instrumentos, se realizaron análisis factoriales con el método Oblimin y extracción de máxima verosimilitud; en ambos casos, se obtuvieron tres factores que explicaron 62.1 y 52.5% de la varianza, respectivamente. Los resultados señalan que desde la perspectiva de los estudiantes, los posgrados cumplen su función de formadores de científicos, aunque deben realizar acciones para mejorar la competencia relacionada con la gestión de recursos y, en general, para procurar que la importancia que los estudiantes brindan a las competencias en el currículo sea acorde con el desarrollo alcanzado por ellos.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.39
dc.subject Educación
dc.subject Educación superior
dc.subject posgrados
dc.subject competencias científicas
dc.subject evaluación
dc.title Competencias científicas en estudiantes de posgrado de ciencias naturales e ingenierías
dc.type artículo científico


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