Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia

André Abovsky; Jorge Antonio Alfaro Rivera; María Soledad Ramírez Montoya

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha
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dc.creator	André Abovsky
dc.creator	Jorge Antonio Alfaro Rivera
dc.creator	María Soledad Ramírez Montoya
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:51:05Z
dc.date.available	2022-03-23T19:51:05Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99826889009
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116500
dc.description	El artículo tiene por objetivo presentar un análisis de las características psicológicas establecidas entre los asesores tutores y tesistas en los foros virtuales de interacción durante el proceso de formación de investigadores educativos en la construcción de la tesis de posgrado en la modalidad a distancia. Fueron establecidos dos constructos teóricos para este estudio: relaciones interpersonales y la formación de investigadores educativos en ambientes a distancia. La investigación fue de corte cualitativo y se utilizó el estudio de casos múltiples. Los hallazgos indican que la capacidad empática y la resolución de conflictos interpersonales en línea por parte de los actores educativos en interacción facilitan, pero no determinan positivamente el proceso de asesoría para la terminación de la tesis. La dificultad empática perjudica y obstaculiza el proceso de asesoría y propicia estados psicológicos conflictivos con sentimientos de aislamiento y desesperación, en algunos casos psicosomatizados, lo que resulta en la inconclusión de la tesis.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.39
dc.subject	Educación
dc.subject	Ambientes virtuales
dc.subject	relación interpersonal
dc.subject	formación de investigadores educativos
dc.subject	capacidad empática
dc.subject	manejo de conflictos
dc.title	Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia
dc.type	artículo científico