Competencias y rasgos de la ética profesional en los posgrados de la Universidad Iberoamericana-Puebla

dc.creator	J. Martín López Calva
dc.creator	Isabel Royo Sorrosal
dc.creator	Celine Armenta Olvera
dc.creator	Guadalupe Barradas Guevara
dc.creator	Nora Guajardo Santos
dc.creator	Edith Huesca Ramírez
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:49:36Z
dc.date.available	2022-03-23T19:49:36Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99812141006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116169
dc.description	En este artículo presentamos los avances de la investigación sobre las competencias y los rasgos de la ética profesional entre los docentes y estudiantes de posgrado de la Universidad Iberoamericana-Puebla, que constituyen los resultados parciales de un proyecto interuniversitario en el que participan quince instituciones mexicanas de educación superior. El objetivo es llegar a proponer lineamientos para la formación de una profesionalidad ética en los posgrados de las universidades del país.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.32
dc.subject	Educación
dc.title	Competencias y rasgos de la ética profesional en los posgrados de la Universidad Iberoamericana-Puebla
dc.type	artículo científico