Guillermo Ruiz

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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - FCPyS/UNAM - Cosecha
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dc.creator	Guillermo Ruiz
dc.date	2002
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:18:22Z
dc.date.available	2022-03-23T19:18:22Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42118507
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114967
dc.description	En este artículo se realiza una reflexión acerca de los desafíos que enfrenta la universidad en el marco de la sociedad del conocimiento, principalmente como consecuencia de algunas de las implicancias sociales, institucionales y pedagógicas que poseen las nuevas tecnologías. Todo ello haciendo especial énfasis en el papel de la investigación científica, considerando los nuevos ámbitos de producción de conocimiento. En este sentido, se comienza describiendo alguna de las características históricas y contemporáneas de la universidad. Luego se analiza algunas conceptualizaciones relativas de esta sociedad del conocimiento, describiendo cómo aparece la ciencia y su producción. FInalmente, expongo algunas ideas y conjeturas en torno a los desafíos y demandas que enfrenta la universidad pública en el siglo XXI.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=421
dc.rights	Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales
dc.source	Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales (México) Num.185 Vol.XLV
dc.subject	Política
dc.subject	sociedad del conocimiento
dc.subject	universidad
dc.subject	producción del conocimiento
dc.subject	educación superior
dc.title	La sociedad del conocimiento y la educación superior universitaria
dc.type	artículo científico