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Los rumbos de la educación superior: tendencias y desafíos

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dc.creator Gilda Waldman Mitnick
dc.date 2000
dc.date.accessioned 2022-03-23T19:18:11Z
dc.date.available 2022-03-23T19:18:11Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42118016
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114911
dc.description Este artículo analiza la educación superior de nuestros días a la luz de los más importantes cambios que recorren todos los ámbitos de la vida social de fin de siglo: la globalización económica, la redefinición del papel del Estado y la revolución científico-tecnológica. El texto se centra en las cinco palancas fundamentales que están transformando a la educación superior: la aplicación tecnológica a la vida académica, la movilidad real y virtual de estudiantes y profesores, el imperativo de la educación permanente, el acercamiento al ámbito laboral y el nuevo papel de maestros y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De igual me do, el artículo analiza algunas de las consecuencias de estas transformaciones y señala la importancia de los estudios de posgrado como eje clave de los nuevos rumbos de la educación superior
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=421
dc.rights Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales
dc.source Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales (México) Num.180 Vol.XLIV
dc.subject Política
dc.title Los rumbos de la educación superior: tendencias y desafíos
dc.type artículo científico


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