Tecnologías de información en instituciones de educación superior, crisis económica y necesidad de diagnósticos para su incorporación. El caso de la Universidad Pedagógica Nacional

dc.creator	Luz María Garay Cruz
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:17:55Z
dc.date.available	2022-03-23T19:17:55Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42116235006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114859
dc.description	El texto presenta resultados preliminares de un estudio diagnóstico en proceso titulado "Acceso, uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) entre la planta docente de la Universidad Pedagógica Nacional"; asimismo, resalta la necesidad de realizar este tipo de investigaciones para orientar algunas acciones institucionales en relación con la inserción de las tic y la formación de los docentes.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=421
dc.rights	Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales
dc.source	Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales (México) Num.209 Vol.LII
dc.subject	Política
dc.subject	Tecnologías
dc.subject	uso
dc.subject	apropiación
dc.subject	formación docente
dc.subject	migración digital
dc.title	Tecnologías de información en instituciones de educación superior, crisis económica y necesidad de diagnósticos para su incorporación. El caso de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.type	artículo científico