Repositorio Dspace

Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Pablo Ayala Hernández
dc.date 2013
dc.date.accessioned 2022-03-23T19:04:18Z
dc.date.available 2022-03-23T19:04:18Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85960321010
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114772
dc.description La evaluación educativa es un proceso sistemático y continuo que considera diversos aspectos del contexto educativo y permite a las instituciones educativas obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos, el proceso de enseñanza-aprendizaje, el currículo y la propia institución. La Universidad TecMilenio, al igual que otras instituciones educativas, busca responder a las necesidades educativas que demanda la época actual, a través de un modelo de educación centrado en el alumno que desarrolle su habilidad de autoaprendizaje, reflexión y adaptación a un mundo cambiante y competitivo. Para ello su proyecto educativo se basa en la filosofía constructivista, el presente trabajo de investigación demuestra los factores que intervienen en el proceso de evaluación educativo en el la Universidad TecMilenio mediante un estudio cualitativo, todo con la finalidad de encontrar los sesgos más importantes en la encuesta ECOA y finalmente, que el estudio realizado pueda explotar un cambio en los procesos de evaluación docente en la UTM.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859
dc.rights NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
dc.source NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.43-2 Vol.22
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Currículo
dc.subject proceso
dc.subject ECOA
dc.subject UTM
dc.subject constructivista
dc.subject aprendizaje
dc.subject evaluación docente
dc.title Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez
dc.type artículo científico


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta