La educación y la batalla por las conciencias. Una fase del conflicto Iglesia-Estado en Los Altos de Jalisco, 1917-1940

dc.creator	José Luis López Ullo
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:04:12Z
dc.date.available	2022-03-23T19:04:12Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85959207005
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114760
dc.description	Para contrarrestar la ideología revolucionaria, una vez terminada la fase armada de la revolución de 1910, al triunfo del constitucionalismo, sobrevino un periodo de lucha por el control de las conciencias de los niños; esta pugna se dio en las aulas y los enemi-gos de los revolucionarios fueron los sectores más tradicionalistas del país. Los padres de familia, apoyados por el clero, establecieron un sistema educativo paralelo al oficial. Con él intentaron mantener el control que habían tenido en la conciencia de los niños.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859
dc.rights	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
dc.source	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.47-3 Vol.24
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Educación
dc.subject	Niño
dc.subject	Conciencia
dc.subject	Conflicto
dc.subject	Revolución
dc.subject	Ideas
dc.subject	Estrategias
dc.title	La educación y la batalla por las conciencias. Una fase del conflicto Iglesia-Estado en Los Altos de Jalisco, 1917-1940
dc.type	artículo científico