La barbarie y su superación en Francisco Javier Clavijero

dc.creator	Víctor Zorrilla Garza
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:03:51Z
dc.date.available	2022-03-23T19:03:51Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85945861005
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114686
dc.description	En sus estudios sobre las culturas indígenas del territorio novohispano, el jesuita ilustrado Francisco Xavier Clavijero recurre con frecuencia a la noción de bárbaro. Esta noción, cuyas implicaciones él desarrolla expresamente, ejerce en su obra una función específica como instrumento interpretativo de la realidad social. La noción se orienta, en última instancia, a favorecer la promoción humana y cultural de los indios a través de la educación. Clavijero continúa, así, la tradición misionológica y pedagógica hispánica que, iniciando su andadura en el siglo XVI, constituiría una de las notas distintivas del dominio español en América.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859
dc.rights	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
dc.source	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.51 Vol.26
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Francisco Javier Clavijero
dc.subject	barbarie
dc.subject	culturas indígenas
dc.subject	educación
dc.title	La barbarie y su superación en Francisco Javier Clavijero
dc.type	artículo científico