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| dc.creator | Ulises Campbell Manjarrez | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:03:23Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:03:23Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85927875012 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114582 | |
| dc.description | El resultado del presente trabajo es producto de la especulación, pues parte necesariamente del estudio de la filosofía, concretamente el hegelianismo y el pragmatismo. En tal sentido, no propone método o técnica pedagógica alguna, pues se dirige propiamente, como ensayo, a la filosofía de la educación. Por ello, aspira a ser una crítica general al proceso educativo basado en el mecanicismo, propio de una visión instrumentalista y funcionalista y, consecuentemente, una crítica del conductismo. Asimismo, persigue la idea de aportar algunas tesis que pretendan una crítica al constructivismo y a la llamada educación por competencias desde las tesis filosóficas propuestas. Pensamos que la base de toda crítica actual es la deconstrucción y la hermenéutica. Esta crítica permite, desde el círculo hermenéutico el que se amplíe el número de interpretaciones sobre los discursos en torno a la educación. Por su parte, el trabajo reflexiona para poner en el centro de los estudios universitarios precisamente la crítica a toda educación y provocar, inexcusablemente, la apertura de la misma. Es por ello, que la universidad es vista no como escuela, sino como sinónimo indiscutible de la vida espiritual y política de los pueblos, como un reflejo de éstos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859 | |
| dc.rights | NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES | |
| dc.source | NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.44 Vol.22 | |
| dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | |
| dc.subject | Política | |
| dc.subject | Conductismo | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Estudio | |
| dc.subject | Universidad | |
| dc.title | La universidad centrada en el estudio: tesis filosóficas para la investigación | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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