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Programas de formación universitaria en centros penitenciarios

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dc.creator Laura Ponce de León Romero
dc.creator Gina López Armijos
dc.creator Rocío Camacho Rojas
dc.date 2021
dc.date.accessioned 2022-03-23T17:47:42Z
dc.date.available 2022-03-23T17:47:42Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62869042020
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114118
dc.description Las estrategias de carácter punitivo de los distintos Estados evidencian la privación de libertad como eje central para la seguridad ciudadana. De manera subsidiaria se ha ido incorporando el concepto rehabilitador para favorecer la inclusión social. Los programas universitarios podrían ser una herramienta para conseguirla. Este artículo revisa las experiencias en enseñanza superior en centros penitenciarios de España, Ecuador y México. La metodología está basada en un estudio comparativo junto con el análisis de fuentes secundarias y la consulta de bases de datos especializadas. Las conclusiones indican escasez de recursos para estos programas; mejoría de estudiantes en autoestima, seguridad, comunicación, habilidades sociales y ciudadanía responsable; disminución de reincidencia; y la necesidad de acciones para la incorporación laboral.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma de la Ciudad de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628
dc.rights Andamios
dc.source Andamios (México) Num.45 Vol.18
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Centros penitenciarios
dc.subject personas privadas de libertad
dc.subject educación universitaria
dc.subject inclusión social
dc.subject reincidencia
dc.title Programas de formación universitaria en centros penitenciarios
dc.type artículo científico


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