Repositorio Dspace

Aproximación al estudio del ausentismo en la educación media superior

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Guadalupe Olivier Téllez
dc.date 2020
dc.date.accessioned 2022-03-23T17:47:31Z
dc.date.available 2022-03-23T17:47:31Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62868244015
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114074
dc.description Se presenta una aproximación teórico-metodológica para el estudio del ausentismo en el nivel medio superior desde un enfoque meso-sociológico. Muestra el proceso de construcción y aplicación de una encuesta exploratoria a 115 estudiantes de cinco modalidades del subsistema en la Ciudad de México. Primero, se discuten algunas perspectivas teóricas más utilizadas para el análisis del ausentismo, con el propósito de ubicar las herramientas conceptuales y metodológicas que dieron lugar a la construcción de una tipología del ausentismo acorde al caso mexicano. Posteriormente, se explica el universo de estudio, así como el modelo aplicado y su procedimiento. Por último, se plantea un análisis sobre los límites y espacios de oportunidad del proceso de aplicación de la encuesta propuesta para el estudio del ausentismo en contextos escolares plurales y diferenciados.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma de la Ciudad de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628
dc.rights Andamios
dc.source Andamios (México) Num.43 Vol.17
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Ausentismo
dc.subject educación media superior
dc.subject procesos metodológicos
dc.subject tipología del ausentismo
dc.title Aproximación al estudio del ausentismo en la educación media superior
dc.type artículo científico


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta