El balance decisional, etapas de cambio y nivel de actividad física en estudiantes de bachillerato

Jorge Zamarripa; Francisco Ruiz-Juan; Jorge Ricardo Ruiz-Risueño Abad

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
México
→
Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Jorge Zamarripa
dc.creator	Francisco Ruiz-Juan
dc.creator	Jorge Ricardo Ruiz-Risueño Abad
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-03-23T17:47:06Z
dc.date.available	2022-03-23T17:47:06Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62859685017
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113995
dc.description	El modelo transteórico postula que la modificación de conductas implica la progresión de los sujetos a través de cinco etapas, en las que el balance decisional es uno de los procesos responsables de dicho cambio. Los objetivos del estudio fueron evaluar la validez concurrente del cuestionario de etapas de cambio para el ejercicio y examinar el balance decisional a través de las etapas de cambio y su relación con el nivel de actividad físico-deportiva en 285 estudiantes de una preparatoria pública de Monterrey, México. Los resultados resaltan la importancia del balance decisional para cambiar comportamientos sedentarios y adoptar un estilo de vida activo en la población joven. Se presenta evidencia de validez concurrente del cuestionario de etapas de cambio para el ejercicio.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de la Ciudad de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628
dc.rights	Andamios
dc.source	Andamios (México) Num.39 Vol.16
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Actividad física
dc.subject	etapas de cambio
dc.subject	balance decisional
dc.subject	estudiantes
dc.subject	México
dc.title	El balance decisional, etapas de cambio y nivel de actividad física en estudiantes de bachillerato
dc.type	artículo científico