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dc.creator | Sebastián Benítez Larghi | |
dc.date | 2018 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T17:46:54Z | |
dc.date.available | 2022-03-23T17:46:54Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62856024015 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113942 | |
dc.description | El trabajo propone analizar la experiencia del tiempo y el espacio en jóvenes de clases populares y de clases medias argentinas a partir de la apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), principalmente la computadora, el teléfono celular e Internet, en sus vidas cotidianas. Para ello se recuperará la perspectiva de los actores mediante una metodología de corte cualitativo, basada en la realización de entrevistas en profundidad con jóvenes, varones y mujeres, estudiantes de escuelas secundarias de La Plata y Gran La Plata (Provincia de Buenos Aires) beneficiarios del Programa Conectar Igualdad (PCI). En base a los hallazgos de la investigación se puede afirmar que los modos de ser joven en la sociedad contemporánea se constituyen en torno a novedosas formas, habilitadas por las TIC, de gestionar el tiempo, organizar el espacio y articular las esferas de lo íntimo, lo privado y lo público. Sin embargo, estas formas no resultan unívocas ni homogéneas sino que adquieren diversos sentidos de acuerdo al contexto sociocultural de apropiación. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de la Ciudad de México | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628 | |
dc.rights | Andamios | |
dc.source | Andamios (México) Num.36 Vol.15 | |
dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | |
dc.subject | Apropiación | |
dc.subject | TIC | |
dc.subject | tiempo | |
dc.subject | espacio | |
dc.subject | juventudes | |
dc.title | La experiencia juvenil del tiempo y el espacio a partir de la apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación en La Plata, Argentina | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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