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dc.creator | Pilar Moreno-Crespo | |
dc.creator | Olga Moreno-Fernández | |
dc.date | 2015 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T17:46:15Z | |
dc.date.available | 2022-03-23T17:46:15Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62845742004 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113814 | |
dc.description | El vertiginoso ritmo de cambio de las últimas décadas, plantea necesariamente una nueva forma de entender y relacionarse con el planeta, donde la educación tiene mucho que decir. El presente estudio establece como objetivo describir las concepciones referentes a los problemas socio-ambientales del profesorado en formación inicial, a través de una muestra de 144 estudiantes universitarios del grado de educación primaria en las universidades españolas de Sevilla y Extremadura, durante el curso académico 2014-2015. Los resultados obtenidos con el cuestionario de preguntas abiertas, aunque esperanzadores, muestran un largo camino en el que seguir trabajando. El currículum educativo, la organización escolar y las familias, se detectan como dificultades para abrir puertas entre la escuela y su entorno. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de la Ciudad de México | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628 | |
dc.rights | Andamios | |
dc.source | Andamios (México) Num.29 Vol.12 | |
dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | medio ambiente | |
dc.subject | sociedad | |
dc.subject | problemas socio-ambientales | |
dc.subject | profesorado en formación inicial | |
dc.title | Problemas socioambientales: concepciones del profesorado en formación inicial | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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