Travesías de un pensar constante. La formulación de América Latina como objeto de conocimiento

Verónica Renata López Nájera

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha
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dc.creator	Verónica Renata López Nájera
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-03-23T17:45:25Z
dc.date.available	2022-03-23T17:45:25Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62826835011
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113623
dc.description	En este artículo propongo una caracterización en dos momentos de la trayectoria del pensamiento crítico latinoamericano. En el primero, se reconoce el paso del pensamiento hacia la teoría, y sus rasgos característicos, a partir de los paradigmas que la propia reflexión genera. El segundo momento es consecuencia de las modificaciones que implica para la reflexión social el periodo de dictaduras militares en la región. Esta nueva etapa se caracteriza por la centralidad de la perspectiva decolonial. También reviso la propuesta del patrón de dominación modernocolonial a la luz de las nuevas tendencias del pensamiento crítico. Finalmente, señalo la importancia de los movimientos sociales como generadores de conocimiento.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de la Ciudad de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628
dc.rights	Andamios
dc.source	Andamios (México) Num.20 Vol.9
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Pensamiento social latinoamericano
dc.subject	teoría social latinoamericana
dc.subject	paradigmas
dc.subject	dependencia
dc.subject	subdesarrollo
dc.subject	decolonialidad
dc.subject	epistemología
dc.title	Travesías de un pensar constante. La formulación de América Latina como objeto de conocimiento
dc.type	artículo científico