La transdisciplinariedad. Más allá de los conceptos, la dialéctica

dc.creator	L. Alejandro Peñuela
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2022-03-23T17:44:16Z
dc.date.available	2022-03-23T17:44:16Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62810203
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113375
dc.description	Este texto tiene dos objetivos, el primero es hacer un análisis crítico de la utilización del concepto de interdisciplinariedad (tipologías), desde una aproximación contextual con el fin de superar los sobreentendidos y confusiones en torno al mismo. El segundo, es tratar de nombrar algunos elementos problemáticos de la dimensión práctica del trabajo interdisciplinario y proponer algunos puntos que se deben abordar y repensar para que permitan articular de una manera pertinente las tipologías desarrolladas con enfoques prácticos para el desarrollo de un proceso investigativo integral (aproximación epistemológica desde el paradigma clásico y complejo).
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de la Ciudad de México
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628
dc.rights	Andamios
dc.source	Andamios (México) Num.2 Vol.1
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	interdisciplinariedad
dc.subject	investigación
dc.subject	transdisciplinariedad
dc.subject	complejidad
dc.subject	epistemología
dc.title	La transdisciplinariedad. Más allá de los conceptos, la dialéctica
dc.type	artículo científico