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| dc.creator | Mendoza Gómez, Marian | |
| dc.date | 2021-04-03 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T15:42:20Z | |
| dc.date.available | 2022-03-23T15:42:20Z | |
| dc.identifier | https://clivajes.uv.mx/index.php/Clivajes/article/view/2669 | |
| dc.identifier | 10.25009/clivajes-rcs.v0i14.2669 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/112555 | |
| dc.description | Pedro Flores Crespo (2017) invita a reflexionar, evaluar y repensar la problemática educativa vigente, en un libro provocador, editado por crefal/uaq, que interpela al lector con respecto a sus concepciones y posiciones al respecto. Imposible no cuestionarse sobre el sentido de la educación en el contexto nacional y adoptar una actitud crítica y propositiva.Palabras clave: Educación Políticas educativas, Arte, Cultura, Actores Education, public policies and cultureSummaryPedro Flores Crespo (2017) invites us to reflect, evaluate and rethink the current educational problem, in a provocative book, edited by crefal/uaq, which questions the reader with respect to his / her conceptions and positions in this regard. It is impossible not to question the meaning of education in the national context and adopt a critical and purposeful attitude.Keywords: Education, educational policies, art, culture, actors Éducation, politiques publiques et cultureRésuméPedro Flores Crespo (2017) invite à réfléchir, évaluer et repenser sur la problématique éducative en vigueur, dans un livre provocateur, édité par crefal/uaq, qui interpelle le lecteur en ce quiconcerne ses conceptions dans le contexte national et adopter une attitude critique et pro positive.Mots clés : Education, Politiques éducatives, Art, Culture, Acteurs | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales | es-ES |
| dc.relation | https://clivajes.uv.mx/index.php/Clivajes/article/view/2669/4483 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Marian Mendoza Gómez | es-ES |
| dc.source | Clivajes. Revista de Ciencias Sociales; Núm. 14 (2020): Cultura política, problemáticas sociales; 262 | es-ES |
| dc.source | 2395-9495 | |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.subject | Políticas educativas | es-ES |
| dc.subject | Arte | es-ES |
| dc.subject | Cultura | es-ES |
| dc.subject | Actores | es-ES |
| dc.title | Educación, políticas públicas y cultura | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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