Acerca del aprendizaje y la conformación político-institucional nacional. Una relectura de la "Confederación" argentina (1852-1862)

Ana Laura Lanteri

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora - Cosecha
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dc.creator	Ana Laura Lanteri
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2022-03-23T15:26:01Z
dc.date.available	2022-03-23T15:26:01Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319128986004
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/110780
dc.description	Se realiza una relectura de la "Confederación" argentina (1852-1862) desde una perspectiva soslayada por los estudios específicos del periodo. Se focaliza en la convergencia de las dinámicas nacional y provincial para explicar la conformación del orden político. Se afirma que, en el hiato entre lo proyectado y lo realizado, un proceso de aprendizaje y de conformación político-institucional nacional se inició por entonces y se consolidó en las décadas siguientes. Se privilegia al Congreso como la institución desde la que se observa la problemática, en tanto ámbito de conformación de la dirigencia nacional y de la institucionalidad estatal. Pero la indagación lo trasciende, al considerarse el accionar y la interacción de los legisladores y del poder ejecutivo nacional y la respuesta de las elites políticas provinciales a las disposiciones allí tomadas.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3191
dc.rights	Secuencia. Revista de historia y ciencias sociales
dc.source	Secuencia. Revista de historia y ciencias sociales (México) Num.87
dc.subject	Historia
dc.subject	"Confederación" argentina
dc.subject	elites políticas provinciales
dc.subject	poder ejecutivo nacional
dc.subject	congreso nacional
dc.subject	justicia federal
dc.title	Acerca del aprendizaje y la conformación político-institucional nacional. Una relectura de la "Confederación" argentina (1852-1862)
dc.type	artículo científico