Repositorio Dspace

Human capital and descentralization of education. The case for Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Vargas-Hernández, José G.
dc.creator García Oliva, Víctor Hugo
dc.date 2017-01-01
dc.date.accessioned 2022-03-23T15:10:21Z
dc.date.available 2022-03-23T15:10:21Z
dc.identifier https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/66536
dc.identifier 10.15446/ede.v27n50.66536
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/109692
dc.description This paper aims to analyze and determine the human capital in the process of decentralization of education in the municipality of Tlajomulco de Zuniga, Jalisco. This objective intends to confirm the positive relationship there is between direct schooling-income intended to measure how variables impact and generate income variations directly in the progress of the project. So, in the initial human capital hypothesis regarding schooling in relation to income a new variable that influences positively integrates. The research is mainly empirical evidence through mathematical, statistical and economic analysis. The results confirm the theory of human capital through the impact of a higher level of education on income of individuals in their work. en-US
dc.description Este trabajo tiene por objetivo analizar y determinar el capital humano en los procesos de descentralización de la educación en el municipio de Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco. Este objetivo pretende confirmar ahí la relación positiva directa escolaridad-ingresos La intención de medir qué variables impactan y generan variaciones en el ingreso de manera directa del avance de ese proyecto. Así dentro de la hipótesis inicial de capital humano respecto a la escolaridad en relación con el ingreso se integra una nueva variable que influye de manera positiva. El tipo de investigación es fundamentalmente de la evidencia empírica a través del análisis matemático, estadístico y económico. Los resultados confirman la teoría del capital humano mediante el impacto que tiene un nivel de escolaridad mayor sobre el ingreso del individuo en su trabajo. es-ES
dc.description Ce travail a pour but d'analyser et de déterminer le capital humain dans le processus de décentralisation de l'éducation dans la commune de Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco. Cet objectif est de confirmer la relation positive il y a l'école revenu directe destiné à mesurer les variables variations d'impact et de générer des revenus directement l'avancement du projet. Ainsi, dans l'hypothèse du capital humain initial en ce qui concerne la scolarisation par rapport au revenu une nouvelle variable qui influence positivement intègre. La recherche est principalement des données empiriques par l'analyse mathématique, statistique et économique. Les résultats confirment la théorie du capital humain par l'impact d'un niveau de scolarité plus élevé sur le revenu des individus dans leur travail. fr-CA
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín - Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - Departamento de Economía es-ES
dc.relation https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/66536/61083
dc.relation /*ref*/Arocena, J. (1995). El desarrollo local. Un desafío contemporáneo. Caracas: Editorial Nueva Sociedad.
dc.relation /*ref*/Barreiro, F. (1988). Los agentes de desarrollo. Uruguay: Cuadernos del CLAEH.
dc.relation /*ref*/Becker (1964). Human Capital. A theoretical and empirical analysis, with special reference to education. New York: National Bureau of economic research.
dc.relation /*ref*/Contreras, A. (2010). El mercado laboral de los profesionistas en México. (Tesis inédita de Licenciatura). Universidad de Guadalajara, Puerto Vallarta, México.
dc.relation /*ref*/Cortes, H. (abril-junio, 2002). Inversión en capital humano y segregación laboral por sexo en Guadalajara. Carta Económica Regional, 80, 35-42.
dc.relation /*ref*/Cortes, J. (julio-diciembre, 2006). Procesos de inversión en capital humano en los mercados de trabajo metropolitano: el caso de los municipios conurbados de Guadalajara, Tlaquepaque y Zapopan. Expresión Económica, 17.
dc.relation /*ref*/Damodar, G. (2010). Econometría. México: Editorial Mc Graw Hill.
dc.relation /*ref*/Davenport (2000). Capital humano. Creando ventajas competitivas a través de las personas. España: Mc Producción editorial.
dc.relation /*ref*/Díaz, R. (2009). Rendimiento de la inversión en capital humano: El caso de Ciudad Guzmán. (Tesis inédita de Licenciatura). Universidad de Guadalajara, Zapopan, México.
dc.relation /*ref*/Fierro, C.; Tapia, G.; Rojo, F. (2009, octubre). La descentralización centralizadora. Descentralización educativa en México. Un recuento analítico. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, 4-18. Extraído en febrero de 2014 desde http://www.oecd.org/mexico/44906363.pdf
dc.relation /*ref*/Gavaldon, G. (2007). Educación y desarrollo: ¿Capital humano o capital social? Revista de educación, 334.
dc.relation /*ref*/Información nacional, por entidad federativa y municipios. Extraído en marzo de 2014 desde http://www3.inegi.org.mx/sistemas/mexicocifras/default.aspx?e=14
dc.relation /*ref*/Keelay, B (2007). Capital Humano. Como influye en su vida lo que usted sabe. México: Ediciones Castillo.
dc.relation /*ref*/Lucas, R. (1972). Expectations and the neutrality of money, Journal of economic theory 4: 115-138.
dc.relation /*ref*/Mincer, J. (1974). Schooling, Experience and Earnings. New York: National.
dc.relation /*ref*/Lassibille, G. (2004). Manual de la educación. Teoría y casos prácticos. Madrid: Editorial Pirámide.
dc.relation /*ref*/Ordaz, J. (2007). México: Capital humano e ingresos. Retornos a la educación, 1994-2005. Estudios y Perspectivas. CEPAL, 90.
dc.relation /*ref*/Plan municipal de desarrollo. Extraído en enero de 2014 desde http://www.tlajomulco.gob.mx/programas/plan-municipal-de-desarrollo-2012-2015.
dc.relation /*ref*/Schultz, T. (1961). Investment in Human Capital. The American Economic Review51.1: 1-17.
dc.relation /*ref*/Smith, A. (1819). The Walth of nations. Vol. II. Edimburgo, Scotland: Editorial William Strahan and Thomas Cadell.
dc.relation /*ref*/Soraya, L; Cárdenas, A. (2002). Economía de la educación: Capital Humano y rendimiento educativo. Análisis económico. Revista Análisis Económico, 36.
dc.relation /*ref*/Thurow, L. (1975). Generating inequality: mechanics of distribution in the U.S. economy. New York: Basic Books.
dc.rights Derechos de autor 2017 Ensayos de Economía es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es-ES
dc.source Ensayos de Economía; Vol. 27 No. 50 (2017); 181-207 en-US
dc.source Ensayos de Economía; Vol. 27 Núm. 50 (2017); 181-207 es-ES
dc.source Ensayos de Economía; Vol. 27 No. 50 (2017); 181-207 fr-CA
dc.source 2619-6573
dc.source 0121-117X
dc.subject Human Capital en-US
dc.subject decentralization of education en-US
dc.subject Tlajomulco de Zuniga en-US
dc.subject Capital humano es-ES
dc.subject descentralización de la educación es-ES
dc.subject Tlajomulco de Zúñiga es-ES
dc.subject le capital humain fr-CA
dc.subject la décentralisation de l'éducation fr-CA
dc.subject Tlajomulco de Zuniga. fr-CA
dc.title Human capital and descentralization of education. The case for Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco en-US
dc.title Capital humano y descentralización de la educación. El caso para Tlajomulco de Zuñiga, Jalisco es-ES
dc.title Capital humain et de la decentralisation de l’éducation. Le cas pour Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco fr-CA
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta